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Programa de los Años Intermedios (PAI)

El Bachillerato Internacional (IB) es un programa que tiene como meta formar jóvenes solidarios, informados y ávidos de conocimiento, capaces de contribuir a crear un mundo mejor y más pacífico, en el marco del entendimiento mutuo y el respeto intercultural.

IB es una organización no gubernamental, sin ánimo de lucro y aliada a la UNESCO que ofrece un plan de estudios continuo desde los 3 hasta los 19 años.
Su origen viene determinado por la búsqueda de un plan de estudios que otorgase a los niños y jóvenes cuyos padres trabajan como diplomáticos o estaban desplazados con empresas internacionales y multinacionales una formación aceptada a nivel internacional.

Inicialmente, su programa estaba dirigido a estudiantes de Bachillerato y de ahí su nombre. El término Internacional indica la capacidad para continuar estudios en otros centros IB del mundo.

  • En el año 1968 solo existía el Programa del Diploma (PD)
  • En 1994 aparece el Programa de los Años Intermedios (PAI) (de 11 a 16 años)
  • En 1997 se inicia el Programa de Escuela Primaria (PEP) (de 3 a 10 años)
  • En 2012 se incorporó con el Programa de Orientación Profesional (POP) (de 16 a 19 años)

El IB con el propósito de guiar y centrar el trabajo de educadores y alumnos en los colegios cuenta con:

  • Se basa en la indagación. Se hace mucho énfasis en que los alumnos busquen la información que necesitan y construyan su propia comprensión.
  • Se centra en la comprensión conceptual. Se exploran conceptos con el fin de profundizar la comprensión disciplinaria y ayudar a los alumnos a establecer conexiones y transferir el aprendizaje a nuevos contextos.
  • Se desarrolla en contextos locales y globales. La enseñanza utiliza contextos y ejemplos de la vida real; para procesar la información nueva, se anima a los alumnos a relacionarla con sus propias experiencias y con el mundo que los rodea.
  • Se centra en el trabajo en equipo y la colaboración eficaz. Aquí se incluye el fomento del trabajo en equipo y la colaboración entre los alumnos, pero también se hace referencia a la relación de colaboración que existe entre docentes y alumnos.
  • Está diseñada para eliminar las barreras para el aprendizaje. La enseñanza es inclusiva y valora la diversidad. Afirma la identidad de los alumnos y tiene como objetivo crear oportunidades de aprendizaje que permitan a cada uno de los alumnos establecer objetivos personales adecuados y trabajar para alcanzarlos.
  • Está guiada por la evaluación. La evaluación desempeña un papel esencial a la hora de apoyar el aprendizaje y medir su evolución. Mediante este enfoque, se reconoce también la importancia fundamental de brindar a los alumnos comentarios eficaces.

El Colegio Santa María de los Volcanes – Nazaret avanza con paso firme en el proceso de acreditación para el Programa de los Años Intermedios (PAI) del Bachillerato Internacional.

En este contexto, durante el mes de febrero contaremos con el asesoramiento presencial de D. Francisco Vargas, experto internacional con amplia experiencia en la coordinación y evaluación de centros IB. Su visita técnica nos permitirá consolidar los estándares requeridos para alcanzar la certificación y seguir fortaleciendo nuestro Proyecto Educativo.

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